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Aus dem Schulalltag

Kennst du das?

Als Lehr-/Betreuungsperson
«Ein Kind sprengt immer wieder den Rahmen, und am Abend merke ich, wie viel Kraft mich das kostet.»
Als Team
«Jede und jeder macht es anders. Wir reden mehr übereinander statt miteinander, und Elterngespräche laufen aus dem Ruder.»
Als Schulleitung
«Ich spüre, wie die Belastung im Team steigt. Wie stärke ich mein Kollegium, ohne alles selbst tragen zu müssen?»

Genau hier setzen wir an, und zwar dort, wo ihr steht.

Aus Erfahrung

Schule lässt sich nicht nach Schema entwickeln.

Lichtdurchflutete Schulhalle mit Sitztreppe, auf der Kinder lesen
Helles Schulzimmer, in dem Kinder an Gruppentischen arbeiten und eine Lehrperson begleitet
Jugendliche auf einem sonnigen Pausenplatz vor einem Schulhaus

Schulen sind komplexe Systeme. Unterschiedliche Bedürfnisse, herausforderndes Verhalten, hohe Belastung, Zusammenarbeit im Team, Führung und gemeinsame Entwicklung greifen ineinander.

Wir kennen den Schulalltag mit seinen Chancen, Spannungsfeldern und Herausforderungen aus langjähriger Erfahrung.

Wir sind überzeugt, dass nachhaltige Entwicklung mehr braucht als einzelne Massnahmen. Sie beginnt dort, wo eine Schule gerade steht, und verbindet Haltung, Selbstführung, Zusammenarbeit, Führung und gemeinsame Ausrichtung. Aus diesem Zusammenspiel entstehen Schulentwicklung und nachhaltiges Wachstum.

Wo wir Schulen begleiten

Kraftvolle Lern- und Entwicklungsräume bewusst gestalten.

Oft beginnt es bei einem Thema, und bald zeigt sich, wie vieles zusammenhängt. Eine Auswahl der Themen, in denen wir Schulen begleiten:

Haltung & gemeinsame Ausrichtung

Eine gemeinsame und sinnstiftende Ausrichtung entwickeln, Werte klären und im Schulalltag lebendig werden lassen.

Zusammenarbeit & Teamkultur

Psychologische Sicherheit, Beziehung, Feedback und Kommunikation stärken, damit Zusammenarbeit auch dann trägt, wenn es schwierig wird.

Führung & gemeinsame Entwicklung

Orientierung schaffen, Rollen und Verantwortlichkeiten klären und Veränderungsprozesse gemeinsam gestalten.

Selbstführung & Wirksamkeit

Die eigene Präsenz, Selbstregulation und Wirksamkeit stärken, gerade in einem anspruchsvollen Schulalltag.

Ein Schwerpunkt unserer Arbeit

Herausforderndes Verhalten verstehen

Was steckt hinter herausforderndem Verhalten? Wir verstehen Verhalten als Botschaft und als Lösungsversuch, mit Blick auf Bindung, Bedürfnisse und die eigene Reaktion als Erwachsene. Dieser Blick entlastet und schafft eine gemeinsame Grundlage im Team, bevor ihr einen bestimmten Ansatz wählt.

  1. Eine gemeinsame, stärkenorientierte Haltung im Team
  2. In Beziehung bleiben, gerade in herausfordernden Momenten
  3. Schule und Eltern stehen zusammen

Ein möglicher Weg

Neue Autorität: Stärke statt Macht

Die Neue Autorität nach Haim Omer bietet einen möglichen Weg im Umgang mit herausforderndem Verhalten. Im Zentrum steht die Frage, wie Erwachsene auch in schwierigen Situationen präsent, handlungsfähig und in Beziehung bleiben können – ohne in Machtkämpfe zu geraten.

Wir arbeiten dabei eng mit dem SINA, dem Systemischen Institut für Neue Autorität in Zürich, zusammen. Welche Impulse und Ansätze für eure Situation hilfreich sind, schauen wir gemeinsam mit euch an.

Grafik zur Neuen Autorität: Präsenz im Zentrum, verbunden mit Beharrlichkeit, Beziehung, Zuversicht und Mut, Werte, Würde, Wachsamer Sorge, Reflexion, Wiedergutmachung, Transparenz, Deeskalation, Unterstützung und Netzwerk sowie Selbststeuerung
Kollegium im Workshop: Lehrpersonen arbeiten gemeinsam mit Notizzetteln an einem Tisch

So arbeiten wir

Begleitung, die von euch ausgeht.

Jede Schule ist anders. Darum begleiten wir euch individuell und gehen von dem aus, was euch im Alltag gerade beschäftigt.

Wir bringen Impulse, Modelle und Beispiele mit. Unter unserer Begleitung leitet ihr als Team eure eigenen Lösungen daraus ab, so dass sie zu euch passen und im Alltag tragen.

  • Schulinterne Weiterbildung

    vor Ort, für das ganze Kollegium

  • Workshop-Tag

    mit parallelen Ateliers und Angeboten zu eurem Fokus - Thema

  • Prozessbegleitung

    mit einer klaren Architektur, abgestimmt auf eure Mehrjahresplanung, für eine nachhaltige Wirkung

  • Coaching und Supervision

    für Schulleitungen und Teams

Lieber draussen?Teamtage und Erlebnistage für KollegienZu Yucan outdoor →

Wie wir starten

In drei Schritten zu eurem Angebot

  1. ErstgesprächWir hören zu: Was beschäftigt euch, und was soll sich verändern?
  2. Ausgangslage klärenWir finden mit euch den Punkt, an dem Veränderung am meisten bewirkt.
  3. Euer AngebotWir stellen Module und Formate so zusammen, dass sie zu eurer Schule passen.
Seraina GrobReto Häfliger

Wir freuen uns auf euch.

Seraina Grob und Reto Häfliger · Yucan GmbH